2月25日，春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天，杭州電子科技大學(xué)最“火爆”的課程——《AI實(shí)戰(zhàn):從零到精通DeepSeek》通識(shí)選修課正式開(kāi)講。該課程在12校聯(lián)動(dòng)、線上線下逾1700人同頻學(xué)習(xí)。

在開(kāi)課儀式上，校長(zhǎng)陳積明教授以AI時(shí)代的解題思維為主題，為課程定下戰(zhàn)略基調(diào)：學(xué)習(xí)AI不僅僅是為了掌握一門技術(shù)，更是為了培養(yǎng)一種思維方式。AI技術(shù)的核心是創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力。希望大家在這門課程中，觸摸科技的溫度，感知時(shí)代的脈搏，成為‘解決真問(wèn)題，真解決問(wèn)題’的AI領(lǐng)軍者。

現(xiàn)場(chǎng)：理論+應(yīng)用

作為浙江省屬高校首個(gè)聚焦國(guó)產(chǎn)AI大模型DeepSeek的專題課程，該課程由計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)、國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者余宙教授領(lǐng)銜設(shè)計(jì)，匯聚學(xué)界與產(chǎn)業(yè)界精英力量。這門課程將由8位老師，從零開(kāi)始帶領(lǐng)大家逐步深入DeepSeek的核心技術(shù)。

該課程亮點(diǎn)突出：

技術(shù)揭秘：深入解讀DeepSeek核心架構(gòu)與大模型優(yōu)化策略；

應(yīng)用實(shí)踐：探索文本生成、代碼生成、智能體搭建等場(chǎng)景化應(yīng)用；

倫理思辨：結(jié)合數(shù)據(jù)隱私、內(nèi)容可信度評(píng)估，引導(dǎo)學(xué)生思考AI技術(shù)的社會(huì)責(zé)任。

產(chǎn)學(xué)協(xié)同：引入華為等企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例，打造“課堂即戰(zhàn)場(chǎng)”的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

修完課程的學(xué)生不僅可獲得學(xué)分，還將獲頒杭電官方DeepSeek培訓(xùn)證書(shū)，為職業(yè)發(fā)展增添權(quán)威認(rèn)證。

直擊：萌芽+爆發(fā)

《AI實(shí)戰(zhàn):從零到精通DeepSeek》通識(shí)選修課第一講由余宙教授主講，主題為《AI與DeepSeek初探——從DeepSeek回望人工智能的風(fēng)雨七十年》。余宙教授以人工智能發(fā)展的重大里程碑為主線，通過(guò)生動(dòng)的案例與技術(shù)解析，帶領(lǐng)學(xué)生回顧了AI從理論萌芽到技術(shù)爆發(fā)的歷程。

余宙教授以技術(shù)史觀視角，通過(guò)三個(gè)維度重構(gòu)認(rèn)知：求索智能之徑：人工智能發(fā)展的起落沉??；步入智能時(shí)代：大模型技術(shù)引領(lǐng)的技術(shù)爆炸；共攀智能之巔： DeepSeek 軟硬協(xié)同的系統(tǒng)創(chuàng)新。

余宙教授強(qiáng)調(diào)，該課程旨在幫助學(xué)生掌握前沿技術(shù)：熟悉大模型原理與應(yīng)用，解決實(shí)際問(wèn)題；培育創(chuàng)新精神：以DeepSeek為例，理解開(kāi)源協(xié)作與軟硬協(xié)同的價(jià)值；踐行家國(guó)情懷：在AI技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中，探索國(guó)產(chǎn)化突圍路徑，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求。

反響：云端+“震撼”

當(dāng)天晚上，教室中上座率超120%，不少教師提前來(lái)占座，有學(xué)生全程站著聽(tīng)課。新疆理工學(xué)院、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、麗水學(xué)院、衢州學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)等12所學(xué)校的同步課堂座無(wú)虛席，師生學(xué)習(xí)熱情高漲。

課程結(jié)束后，學(xué)生紛紛表示，余宙教授深入淺出的講解不僅梳理了AI技術(shù)演進(jìn)的脈絡(luò)，更激發(fā)了他們對(duì)大模型開(kāi)發(fā)與開(kāi)源生態(tài)的興趣。

計(jì)算機(jī)學(xué)院大三學(xué)生李明表示：“課程讓我意識(shí)到，AI不僅是代碼與算法，更是推動(dòng)社會(huì)變革的引擎?！?/p>

“《AI實(shí)戰(zhàn)：從零到精通DeepSeek》第一課的學(xué)習(xí)令我深受震撼。課程以人工智能發(fā)展史為脈絡(luò)，從1956年達(dá)特茅斯會(huì)議的AI元年啟程，系統(tǒng)梳理了符號(hào)主義、連接主義到深度學(xué)習(xí)的范式躍遷。尤其是大語(yǔ)言模型部分，通過(guò)剖析Transformer架構(gòu)的核心原理，讓我理解了ChatGPT等生成式AI的底層邏輯——其本質(zhì)是基于海量數(shù)據(jù)的概率建模與知識(shí)涌現(xiàn)?！闭憬瓊髅綄W(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的李同學(xué)告訴記者。

“課程中‘技術(shù)爆炸曲線’的展示直觀揭示了為何2012年后AI呈指數(shù)級(jí)突破：算力提升、數(shù)據(jù)積累與算法創(chuàng)新形成的‘三角共振’，徹底顛覆了傳統(tǒng)認(rèn)知科學(xué)的邊界。作為初學(xué)者，我既為人類智慧結(jié)晶的浩瀚深感敬畏，也意識(shí)到技術(shù)倫理與社會(huì)責(zé)任的重要性。這堂課不僅是知識(shí)啟蒙，更是一把打開(kāi)未來(lái)人機(jī)協(xié)作新紀(jì)元的鑰匙?！币驔](méi)有座位，站在教室后面聽(tīng)完全程的王同學(xué)表示。

“課程內(nèi)容新穎，內(nèi)涵豐富，時(shí)效性強(qiáng)。下一步，我們將利用杭電課堂的寶貴教學(xué)資源，開(kāi)展線上線下混合式AI通識(shí)教育，惠及更多學(xué)生，提升應(yīng)用型本科人才的AI素養(yǎng)?！闭憬砉ご髮W(xué)科藝學(xué)院何教師點(diǎn)評(píng)道。

“作為課程助教，我深刻感受到了同學(xué)們對(duì)本課程的熱情、興趣和高度參與度。通過(guò)余宙教授對(duì)人工智能發(fā)展脈絡(luò)的精彩講解，同學(xué)們對(duì)AI的實(shí)際應(yīng)用充滿了期待?！毙陆砉W(xué)院宣老師興奮地說(shuō)。

600余名校友擠爆云端課堂，重回大學(xué)課堂聆聽(tīng)最前沿科學(xué)技術(shù)，紛紛給母校點(diǎn)贊。

結(jié)束語(yǔ)：精彩才開(kāi)始

據(jù)悉，《AI實(shí)戰(zhàn)：從零精通DeepSeek》后續(xù)課程將圍繞AI倫理、開(kāi)發(fā)實(shí)踐、企業(yè)應(yīng)用等主題展開(kāi)，邀請(qǐng)匡振中、顧曉玲等校內(nèi)外專家授課，助力學(xué)生成為AI時(shí)代的創(chuàng)新實(shí)踐者。

2025年春季學(xué)期，學(xué)校還將面向全校本科生陸續(xù)開(kāi)設(shè)《DeepSeek智能引擎：大模型與電子信息領(lǐng)域應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》《Deepseek與智能決策》和《AI進(jìn)階-深入解析DeepSeek技術(shù)原理與部署》等3門高階AI通識(shí)選修課程，為學(xué)生提供更豐富的人工智能素養(yǎng)課程，加快人工智能通識(shí)教育全覆蓋的步伐。