為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，引導(dǎo)全院教師積極踐行和弘揚教育家精神，10月9日上午，人藝數(shù)法學(xué)院在10教318會議室召開了主題為“弘揚教育家精神 推進教育強國建設(shè)”的黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴大）專題學(xué)習(xí)會，校黨委副書記戚明鈞到會指導(dǎo)，學(xué)院黨委書記馮瑛主持并領(lǐng)學(xué)，理論學(xué)習(xí)中心組成員、黨支部書記參加。

馮瑛領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚教育家精神的重要指示、關(guān)于教育強國建設(shè)的重要講話精神，深入系統(tǒng)地講解了教育家精神的來源、內(nèi)涵和重大意義。她強調(diào)，習(xí)近平總書記從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六方面全面完整地闡述了中國特有的教育家精神的核心要義，教育家精神不僅是黨和人民百年奮斗中教育成就和經(jīng)驗的概括總結(jié)，更是當(dāng)今時代精神和新時代中國人民精神風(fēng)貌的突出體現(xiàn)，是教育強國建設(shè)新征程上催人奮進的精神旗幟和精神力量。她要求全院教師積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，以教育家為榜樣，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負(fù)，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

戚明鈞指出，教育家精神來源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，來源于優(yōu)秀教育工作者的育人實踐，是黨對教師隊伍建設(shè)的相關(guān)要求的系統(tǒng)性整理，強國必先強教，強教必先強師，教育家精神的提出進一步豐富了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，進一步發(fā)展了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，具有重要的理論和實踐意義，學(xué)院全體教職工要結(jié)合教書育人的本職工作，落實和弘揚教育家精神。同時，他對學(xué)院本次理論學(xué)習(xí)中心組的專題學(xué)習(xí)會進行了點評，予以充分的肯定，并對學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特色，推進教師思想政治工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)提出了希望。

學(xué)院黨政班子成員和各支部書記圍繞學(xué)習(xí)主題分享了心得體會，一致表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚教育家精神的重要指示、關(guān)于教育強國建設(shè)的重要講話精神，深刻把握教育家精神的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅持改革創(chuàng)新，著眼國家戰(zhàn)略需求培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為加快建設(shè)教育強國貢獻(xiàn)智慧和力量。

會議還傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在浙江考察時的重要講話精神。