在杭州電子科技大學校園，經?？梢钥吹竭@樣的場景：人群里不時出現(xiàn)狂奔的學生身影，他們正在趕往一個個刷臉設備前打卡。
“催”著學生跑起來的，是學校在2012年啟用的校園陽光長跑智能化管理系統(tǒng)?！斑^去學生不太愿意出門活動，胖墩不在少數(shù)。”體育教學部教師程磊說，引體向上等體測項目，一些學生都不敢挑戰(zhàn)。
為了實現(xiàn)“讓所有學生動起來”的目標，十年前，杭電開始推行體育選項課、課外體育俱樂部和校園體育文化相結合的“三位一體”教學改革，并取得了扎實成效。
張啟林是機械工程學院大三學生。每周四下午，一下課，他就會加入學?！瓣柟忾L跑”大軍。此前，長跑智能化管理系統(tǒng)已經根據(jù)他的體測數(shù)據(jù)和長跑表現(xiàn)向他定制推送了長跑建議。
據(jù)了解，校園陽光長跑智能化管理系統(tǒng)通過讀卡終端、數(shù)據(jù)基站和智能云平臺系統(tǒng)實現(xiàn)對學生陽光長跑數(shù)據(jù)的有效、快速、準確采集。運用管理學中的網格化管理策略，將學生納入單元管理，以任課教師為單元，其所教授的班級為單位分成若干網格，進行垂直化管理。
大二學生付鵬宇體重超100公斤，他所在的陽光長跑“網格”由網球體育課教師程磊管理。在關聯(lián)數(shù)據(jù)中，程磊發(fā)現(xiàn)了這個“特殊學生”，將其納入“體能特訓班”，并為其定制減脂、運動等“課外作業(yè)”。兩個月堅持下來，付鵬宇成功減重16公斤。
從2014年開始，體育教學部建立了籃球、乒乓球、陽光長跑、健美操等15個學生俱樂部，并成立了杭電體育俱樂部聯(lián)盟統(tǒng)一指導工作，每個俱樂部都有專任指導教師。
大學生體育聯(lián)盟的智慧管理系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)顯示，僅2021年，杭電有9萬多人次的學生參加了學校組織的各類體育俱樂部活動和比賽，參與人次較2015年提升了3倍。學生在全省本科院校學生體質健康抽測中，連續(xù)6年合格率與良好率及以上居全省高校前十。學校也獲得了全國學校體育優(yōu)秀改革成果等榮譽。
“要將學生身心素質發(fā)展導入開放協(xié)同的環(huán)境，形成人人可參與、隨時可對弈的校園體育運動，大力激發(fā)每個學生自主參與體育鍛煉的積極性，充分發(fā)揮互聯(lián)網體育和體育俱樂部的主體作用。”杭電黨委書記王興杰表示，今后，將進一步創(chuàng)新體育運動載體，弘揚大學文化精神，豐富校園體育文化。
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（程振偉）
